AULA PRATICA DE ARTES

FOVISMO

Aula pratica  realizada no Laboratório de Ciências pela Prof.ª  Elaine da disciplina de Arte, entre os dias 08 a 12 de Abril, com as turmas do 9º Ano B e C do Ensino Fundamental, com o tema FOVISMO.

No fovismo o elemento mais importante do quadro é a cor em tons bem fortes. Os artistas usavam cores tão vivas (sem misturá-las, ou seja, cores puras) para obter gradações de tons, de maneira instintiva e não intelectual. Nos primeiros anos do século XX, um grupo de artistas, entre eles Henri Matisse (1869-1954), Maurice de Vlaminck (1876-1958) e André Derain (1880-1954), passou a usar a cor como o elemento mais importante da obra de arte. Para eles, o desenho, as linhas, ficou em segundo plano, pois tinham como princípio a simplificação das formas e o uso das cores puras, tal como estão nos tubos de tintas.

Na aula prática os alunos entraram em contato direto com a técnica do Fovismo, utilizando papel cartão 20x20, giz de cera e uma vela. Os alunos fizeram no papel cartão um desenho de sua escolha, em seguida colocaram a ponta do giz de cera  na vela acesa, onde derretia o giz e assim colocando o mesmo sobre o seu desenho, para iniciar a pintura inspirada na técnica do Fovismo. A aula foi superinteressante de tal forma que os alunos desenvolveram obras de arte maravilhosas utilizando a Técnica do Fovismo.

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AULA PRÁTICA DE ARTE

ESCULTURA NEOCLÁSSICA

Aula Experimental realizada no Laboratório de Ciências pela Prof.ª  Elaine da disciplina de Arte, entre os dias 08 a 12 de Abril, com as turmas do 8º Ano A, B e C do Ensino Fundamental, com o tema Escultura Neoclássica.

         Nas duas últimas décadas do século XVIII e nas três primeiras do século XIX, uma nova tendência predominou nas criações dos artistas europeus, o Neoclassicismo, ou seja, (neo=novo). Após descoberta arqueológica das cidades italianas de Pompéia e Herculano que, no ano de 79 a.C., foram cobertas pelas lavas do vulcão Vesúvio. Surge uma forte tendência à arte Greco-romana, que expressou os valores próprios de uma nova e fortalecida burguesia, que assumiu a direção da Sociedade Europeia após a Revolução Francesa.

O objetivo da aula foi aproximar o aluno da arte para facilitar o aprendizado, onde cada aluno utilizou argila e tinta guache para elaborar uma escultura neoclássica. A aula foi desenvolvida com sucesso e total interesse dos alunos, onde todos puderam ver e produzir uma Arte inspirada nas Esculturas Neoclássicas.

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AULA PRÁTICA DE ARTE

PINTURA RUPESTRE

Aula Experimental realizada no Laboratório de Ciências pela Professora Elaine da disciplina de Arte, com as turmas do 6º Ano A, B e C do Ensino Fundamental, com o tema Pintura Rupestre.

Há milhares de anos os povos antigos já se manifestavam artisticamente. Embora ainda não conhecessem a escrita, eles eram capazes de produzir obras de arte. A arte rupestre é composta por representações gráficas (desenhos, símbolos, sinais) feitas em paredes de cavernas pelos homens da Pré-História. O homem pré-histórico era capaz de se expressar artisticamente através dos desenhos que fazia nas paredes de suas cavernas. Suas pinturas mostravam os animais e pessoas do período em que vivia, além de cenas de seu cotidiano (caça rituais, danças, alimentação, etc.). Uma das primeiras formas que o ser humano encontrou para deixar seus vestígios foi à pintura, e para sua comunicação junto à escrita.

A aula prática tinha como objetivo identificar a arte como uma das principais e mais antiga manifestações da humanidade como seu contexto: arte, escrita e meio de comunicação, onde os alunos fizeram pinturas em pedras com tinta guache e pincel.

A aula foi desenvolvida com sucesso e total interesse dos alunos, onde todos puderam ver e produzir uma Pintura Rupestre.

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TÉCNICA EM AFRESCO

Aula Experimental realizada no Laboratório de Ciências pela Professora Elaine da disciplina de Arte, entre os dias 15 a 21 de Março, com as turmas do 7º Ano A, B e C do Ensino Fundamental, com o tema Técnica em Afresco.
 

Afresco é uma técnica de pintura que precisa ser realizada nas paredes ou tetos de cal, gesso ou outro material similar (argamassa), enquanto seu esboço, ainda está úmido.

 Na sua utilização as tintas ou pigmentos devem ser granulados, reduzidos ao pó, e depois misturados á água. Dessa forma, as cores podem penetrar nas superfícies úmidas como parte integrante delas.

Na aula prática os alunos entraram em contato direto com a técnica do Afresco, utilizando tinta guache e um azulejo, onde espalharam a argamassa com as mãos, em seguida com um pincel fizeram um desenho de sua escolha. 

A aula foi desenvolvida com sucesso e total interesse dos alunos, onde todos puderam ver e produzir uma Arte inspirada na técnica do Afresco.

Segue as fotos.